الرياضيات مرت بسلام على طلبة التوجيهي

(MENAFN- Alghad Newspaper)
آلاء مظهر

عمان - مر اليوم الثالث من أيام امتحان التوجيهي بسلام على الطلبة في ظل سهولة أسئلة مبحث الرياضيات/ الورقة الأولى، والذي تقدموا إليه أمس، في ظل شبه إجماع على أن الامتحان كان "متوسطا مائلا للسهولة".
وتقدم أمس نحو 35060 مشتركا ومشتركة لتأدية الامتحان في عدة مباحث مقررة، حيث امتحن طلبة الفروع الأكاديمية وطلبة الفرعين الصناعي والفندقي بالورقة الأولى لمبحث الرياضيات، في حين امتحن طلبة الزراعي في مبحث إنتاج نباتي/ الورقة الأولى، وطلبة الاقتصاد المنزلي في مبحث العلوم المهنية الخاصة/ الورقة الاولى.
من جهتها قالت الطالبة إيمان بركات من الفرع العلمي إن الامتحان كان "متوسطا مائلا للسهولة"، لافتة إلى أن الطالب المتمكن من دراسته يستطيع الإجابة عنها بأريحية، وأن أسئلة الورقة الاولى للدورة التكميلية أسهل من الدورة السابقة.
وذهبت الطالبة مي زايد (علمي)، إلى وصف الأسئلة بأنها "متوسطة"، مؤكدة أنها ضمن المستوى التحصيلي للطلبة وراعت مستويات وقدرات الطلبة المختلفة.
وبين الطالب علاء زياد أن الامتحان كان مريحا ومناسبا لقدراته، مشيرا الى أنه تدرج بين السهولة وصولا الى المتوسط، ولكن لا يمكن وصفه بالصعب، لافتا إلى أن المدة الزمنية كانت ملائمة لطبيعة الأسئلة.
من جهته، رأى أستاذ الرياضيات مصطفى العفوري أن أسئلة الرياضيات للفرع العلمي يمكن وصفها بأنها "متوسطة مائلة للسهولة".
وبين العفوري لـ"الغد" أن الامتحان بمتناول أيدي الطلبة، فبإمكان الطلبة الباحثين عن النجاح أو رفع المعدل أن يحققوا ذلك بسهولة، لافتا إلى أن المدة الزمنية مناسبة لطبيعة الأسئلة.
وأكد العفوري أن الامتحان كان ملتزما بجدول المواصفات، لافتا إلى أن الاسئلة من المنهاج المدرسي المقرر ولم يحمل أفكارا خارجة عن المألوف.
وشاطره الراي أستاذ الرياضيات عامر الحطبة بقوله إن أسئلة الرياضيات للفرع العلمي تعد متوسطة مائلة للسهولة.
وبين الحطبة أن الأسئلة لم تخرج من أفكار الكتاب، لافتا إلى أن المدة الزمنية مناسبة لطبيعة الأسئلة.
أما أستاذ الرياضيات سلام العامر فقال إن أسئلة الرياضيات للفرع الأدبي يمكن وصفها بالمتوسطة وتراعي الفروقات الفردية بين الطلبة، مشيرا إلى أن جميع الأفكار الواردة في الامتحان كانت ضمن المنهاج المقرر.
وأضاف العامر إن الطلبة الباحثين عن النجاح بإمكانهم تجاوزه، أما الطلبة الراغبون برفع المعدل أو الحصول على علامة مرتفعة، فيتطلب الأمر منهم أن يكونوا دارسين للمادة بشكل معمق.
وأوضح أن بعض فقرات الامتحان دقيقة وبحاجة إلى تركيز في الإجابة، لافتا إلى أن الوقت المخصص للامتحان مناسب لطبيعة الأسئلة.
واعتبرت الطالبة ليان زاهي (أدبي)، أن أسئلة امتحان الرياضيات "متوسطة"، مؤكدة أنها جاءت من ضمن المنهاج المقرر، وأن مدة الامتحان الزمنية مناسبة لطبيعة الامتحان.
كما اعتبر الطالب محمد كريم (ادبي) أن أسئلة امتحان الرياضيات، كانت فوق المتوسط، وبوجه عام مريحة ومستقاة من الكتاب المدرسي، لافتا الى أن بعض فقرات أسئلتها طويلة، وحلها يحتاج لخطوات وتركيز قبل الشروع بالحل، وبرغم ذلك فإنها راعت الفروق الفردية بين الطلبة.
في حين اعتبر الطالب حمزة ناصر أن بعض فقرات الأسئلة الموضوعية المتعلقة باختيار من متعدد كانت متوسطة تميل للصعوبة، أما الأسئلة المقالية فجزء منها كان مناسبا ومريحا، والآخر منها يحتاج إلى دقة وتركيز للإجابة عنه.
وأوضح ناصر أن الطلبة الباحثين عن النجاح بإمكانهم أن يحصلوا على علامة جيدة، أما الطلبة الراغبون برفع المعدل فيجب أن يكونوا متمكنين من المادة.

MENAFN30122024000072011014ID1109042640

إخلاء المسؤولية القانونية:
تعمل شركة "شبكة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا للخدمات المالية" على توفير المعلومات "كما هي" دون أي تعهدات أو ضمانات... سواء صريحة أو ضمنية.إذ أن هذا يعد إخلاء لمسؤوليتنا من ممارسات الخصوصية أو المحتوى الخاص بالمواقع المرفقة ضمن شبكتنا بما يشمل الصور ومقاطع الفيديو. لأية استفسارات تتعلق باستخدام وإعادة استخدام مصدر المعلومات هذه يرجى التواصل مع مزود المقال المذكور أعلاه.