(
MENAFN- Asdaf News)
كشفت نتائج دراسة“الذكاء الاصطناعي في التعليم” أن المعلمين في المملكة العربية السعودية يتطلعون لاستخدام التقنيات المتقدمة والذكاء الاصطناعي على نطاق أوسع في المدارس. وتم إجراء الدراسة من قبل باورسكول ، المزود الرائد للبرمجيات التعليمية القائمة على السحابة، بالتعاون مع مؤسسة يوجوف العالمية المتخصصة في الأبحاث واستطلاعات الرأي.
وتهدف الدراسة إلى استكشاف وجهات النظر الحالية وتحديد الثغرات، واستقراء الاتجاهات المستقبلية فيما يخص اعتماد الذكاء الاصطناعي ضمن قطاع التعليم. وشارك في الاستبيان أكثر من 150 مختص في التعليم معظمهم من السعوديين، بمن فيهم مدراء ومعلمين من مختلف أنحاء المملكة.
وأشارت النتائج إلى تحول لافت في الآراء المتعلقة بتطوير التعليم. حيث أجمع 96% من المشاركين على أهمية الذكاء الاصطناعي والتقنيات المتقدمة في تحسين نتائج التعليم. كما أكد 92% منهم على ضرورة تخصيص تجربة التعليم لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب.
MENAFN01122024007116015312ID1108943407
إخلاء المسؤولية القانونية: تعمل شركة "شبكة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا للخدمات المالية" على توفير المعلومات "كما هي" دون أي تعهدات أو ضمانات... سواء صريحة أو ضمنية.إذ أن هذا يعد إخلاء لمسؤوليتنا من ممارسات الخصوصية أو المحتوى الخاص بالمواقع المرفقة ضمن شبكتنا بما يشمل الصور ومقاطع الفيديو. لأية استفسارات تتعلق باستخدام وإعادة استخدام مصدر المعلومات هذه يرجى التواصل مع مزود المقال المذكور أعلاه.