96% من المعلمين في السعودية يتطلعون لتوظيف الذكاء الاصطناعي على نطاق أوسع في المدارس

(MENAFN- Asdaf News) كشفت نتائج دراسة“الذكاء الاصطناعي في التعليم” أن المعلمين في المملكة العربية السعودية يتطلعون لاستخدام التقنيات المتقدمة والذكاء الاصطناعي على نطاق أوسع في المدارس. وتم إجراء الدراسة من قبل باورسكول ، المزود الرائد للبرمجيات التعليمية القائمة على السحابة، بالتعاون مع مؤسسة يوجوف العالمية المتخصصة في الأبحاث واستطلاعات الرأي.

وتهدف الدراسة إلى استكشاف وجهات النظر الحالية وتحديد الثغرات، واستقراء الاتجاهات المستقبلية فيما يخص اعتماد الذكاء الاصطناعي ضمن قطاع التعليم. وشارك في الاستبيان أكثر من 150 مختص في التعليم معظمهم من السعوديين، بمن فيهم مدراء ومعلمين من مختلف أنحاء المملكة.

وأشارت النتائج إلى تحول لافت في الآراء المتعلقة بتطوير التعليم. حيث أجمع 96% من المشاركين على أهمية الذكاء الاصطناعي والتقنيات المتقدمة في تحسين نتائج التعليم. كما أكد 92% منهم على ضرورة تخصيص تجربة التعليم لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب.

MENAFN01122024007116015312ID1108943407