نموذج مشرق للدمج في التعليم الحكومي..سامي يثبت أن الإعاقة لا تمنع النجاح في المدرسة والحياة

ويتألق‭ ‬سامي‭ ‬في‭ ‬مدرسة‭ ‬القضيبية‭ ‬الابتدائية‭ ‬الإعدادية‭ ‬للبنين،‭ ‬رغم‭ ‬معاناته‭ ‬من‭ ‬فقدان‭ ‬البصر،‭ ‬وذلك‭ ‬وسط‭ ‬رعاية‭ ‬كاملة‭ ‬واهتمام‭ ‬متواصل‭ ‬من‭ ‬قبل‭ ‬الإدارة‭ ‬المدرسية‭ ‬والمعلمين،‭ ‬الأمر‭ ‬الذي‭ ‬عزّز‭ ‬ثقته‭ ‬بنفسه،‭ ‬ومكّنه‭ ‬من‭ ‬أن‭ ‬يكون‭ ‬قدوةً‭ ‬لأقرانه‭ ‬في‭ ‬الجد‭ ‬والاجتهاد‭. ‬وإضافةً‭ ‬إلى‭ ‬حرصه‭ ‬على‭ ‬التفوق‭ ‬في‭ ‬دروسه،‭ ‬فإنه‭ ‬عضو‭ ‬فاعل‭ ‬في‭ ‬الحركة‭ ‬الكشفية،‭ ‬ويشارك‭ ‬بنشاط‭ ‬في‭ ‬مختلف‭ ‬الفعاليات‭ ‬على‭ ‬مستوى‭ ‬وزارة‭ ‬التربية‭ ‬والتعليم‭. ‬وأعرب‭ ‬زملاؤه‭ ‬في‭ ‬الصف‭ ‬عن‭ ‬اعتزازهم‭ ‬بوجوده‭ ‬بينهم،‭ ‬مؤكدين‭ ‬أنه‭ ‬يمثل‭ ‬مصدر‭ ‬إلهام‭ ‬لهم،‭ ‬بما‭ ‬يبديه‭ ‬من‭ ‬إصرار‭ ‬على‭ ‬التعلّم‭ ‬وتبادل‭ ‬للأفكار،‭ ‬سواء‭ ‬في‭ ‬الحصص‭ ‬الدراسية‭ ‬أو‭ ‬الأنشطة‭ ‬المدرسية‭ ‬المختلفة،‭ ‬حيث‭ ‬يتعامل‭ ‬بروح‭ ‬التعاون‭ ‬والمحبة،‭ ‬ما‭ ‬يترك‭ ‬أثرًا‭ ‬إيجابيًّا‭ ‬على‭ ‬الجميع‭.‬

وتعد‭ ‬قصة‭ ‬سامي‭ ‬نموذجًا‭ ‬مشرقًا‭ ‬لجهود‭ ‬وزارة‭ ‬التربية‭ ‬والتعليم‭ ‬في‭ ‬تطبيق‭ ‬برنامج‭ ‬دمج‭ ‬ذوي‭ ‬الاحتياجات‭ ‬الخاصة‭ ‬في‭ ‬المدارس‭ ‬الحكومية،‭ ‬تعزيزًا‭ ‬لمبدأ‭ ‬التعليم‭ ‬للجميع،‭ ‬ودعمًا‭ ‬للطلبة‭ ‬بمختلف‭ ‬ظروفهم‭ ‬الصحية‭ ‬ومستوياتهم‭ ‬وفروقهم‭ ‬الفردية‭.‬

MENAFN28092025000055011008ID1110121958