وذكر‭ ‬موقع‭ ‬‮«‬العربية‭ ‬نت‮»‬‭ ‬ان‭ ‬الدراسة‭ ‬نشرت‭ ‬في‭ ‬دورية‭ (‬ JAMA ‭ ‬ Network ‭ ‬ Open ‭)‬،‭ ‬واعتمدت‭ ‬على‭ ‬متابعة‭ ‬أكثر‭ ‬من‭ ‬11‭ ‬ألف‭ ‬مراهق‭ ‬أمريكي‭ ‬مدة‭ ‬خمس‭ ‬سنوات،‭ ‬في‭ ‬محاولة‭ ‬لفهم‭ ‬العلاقة‭ ‬بين‭ ‬الصحة‭ ‬النفسية‭ ‬للشباب‭ ‬واستخدامهم‭ ‬لوسائل‭ ‬التواصل‭ ‬الاجتماعي‭.‬

استخدام‭ ‬إدماني

أظهرت‭ ‬النتائج‭ ‬أن‭ ‬زيادة‭ ‬مؤشرات‭ ‬الاستخدام‭ ‬الإدماني‭ ‬للتطبيقات‭ ‬كانت‭ ‬تتبعها،‭ ‬بعد‭ ‬نحو‭ ‬عام،‭ ‬زيادة‭ ‬في‭ ‬أعراض‭ ‬اضطراب‭ ‬فرط‭ ‬الحركة‭ ‬ونقص‭ ‬الانتباه،‭ ‬وخاصة‭ ‬لدى‭ ‬الذكور‭ ‬الذين‭ ‬ارتفعت‭ ‬لديهم‭ ‬مؤشرات‭ ‬الإدمان‭ ‬في‭ ‬عمر‭ ‬14‭ ‬و15‭ ‬عامًا‭.‬

وقال‭ ‬الباحث‭ ‬الرئيسي‭ ‬للدراسة‭ ‬والأستاذ‭ ‬المشارك‭ ‬في‭ ‬طب‭ ‬الأطفال‭ ‬بجامعة‭ ‬كاليفورنيا‭ ‬في‭ ‬سان‭ ‬فرانسيسكو،‭ ‬جيسون‭ ‬ناغاتا‭: ‬إن‭ ‬الاستخدام‭ ‬الإدماني‭ ‬غالبا‭ ‬ما‭ ‬يسبق‭ ‬تفاقم‭ ‬أعراض‭ ‬الاضطراب‭.‬

وأشار‭ ‬ناغاتا‭ ‬إلى‭ ‬أن‭ ‬المراهق‭ ‬قد‭ ‬يشعر‭ ‬بعدم‭ ‬القدرة‭ ‬على‭ ‬تقليل‭ ‬استخدامه‭ ‬للتطبيقات،‭ ‬حتى‭ ‬عندما‭ ‬يحاول‭ ‬ذلك،‭ ‬كما‭ ‬قد‭ ‬يؤثر‭ ‬هذا‭ ‬الاستخدام‭ ‬سلبا‭ ‬على‭ ‬النوم،‭ ‬والتحصيل‭ ‬الدراسي،‭ ‬والعلاقات‭ ‬الاجتماعية‭.‬

وأوضح‭ ‬الباحثون‭ ‬أن‭ ‬الاستخدام‭ ‬الإدماني‭ ‬لوسائل‭ ‬التواصل‭ ‬يشبه‭ ‬‮«‬الإدمان‭ ‬على‭ ‬المواد‭ ‬المخدرة‮»‬‭ ‬من‭ ‬حيث‭ ‬ظهور‭ ‬أعراض‭ ‬مثل‭ ‬فقدان‭ ‬السيطرة،‭ ‬وصعوبة‭ ‬التوقف،‭ ‬والانتكاس،‭ ‬والحاجة‭ ‬إلى‭ ‬قضاء‭ ‬وقت‭ ‬أطول‭ ‬على‭ ‬المنصات‭.‬

ويرى‭ ‬الباحثون‭ ‬أن‭ ‬على‭ ‬الآباء‭ ‬التركيز‭ ‬على‭ ‬طريقة‭ ‬استخدام‭ ‬أبنائهم‭ ‬مواقع‭ ‬التواصل،‭ ‬وليس‭ ‬فقط‭ ‬عدد‭ ‬الساعات‭ ‬التي‭ ‬يقضونها‭ ‬أمام‭ ‬الشاشات‭.‬

لماذا‭ ‬الذكور؟

لم‭ ‬تجد‭ ‬الدراسة‭ ‬علاقة‭ ‬واضحة‭ ‬بين‭ ‬الاستخدام‭ ‬الإدماني‭ ‬وأعراض‭ ‬اضطراب‭ ‬فرط‭ ‬الحركة‭ ‬لدى‭ ‬الفتيات‭.‬

ويرى‭ ‬ناغاتا‭ ‬أن‭ ‬بعض‭ ‬الدراسات‭ ‬تشير‭ ‬إلى‭ ‬أن‭ ‬المراهقين‭ ‬الذكور‭ ‬أكثر‭ ‬حساسية‭ ‬للمكافآت‭ ‬الفورية‭ ‬والإثارة،‭ ‬وهو‭ ‬ما‭ ‬تستغله‭ ‬منصات‭ ‬التواصل‭ ‬من‭ ‬خلال‭ ‬التنبيهات‭ ‬المستمرة،‭ ‬والمحتوى‭ ‬المتجدد،‭ ‬والتشجيع‭ ‬على‭ ‬التنقل‭ ‬السريع‭ ‬بين‭ ‬المهام‭.‬

وأضاف‭ ‬أن‭ ‬هذا‭ ‬التدفق‭ ‬المستمر‭ ‬من‭ ‬المحفزات‭ ‬قد‭ ‬يضعف‭ ‬القدرة‭ ‬على‭ ‬الحفاظ‭ ‬على‭ ‬التركيز،‭ ‬ويؤثر‭ ‬في‭ ‬الذاكرة‭ ‬العاملة‭ ‬والوظائف‭ ‬التنفيذية‭ ‬اللازمة‭ ‬للتعلم‭ ‬والحياة‭ ‬اليومية‭.‬

التعرض‭ ‬للشاشات

من‭ ‬جانبها،‭ ‬قالت‭ ‬عالمة‭ ‬النفس،‭ ‬جودي‭ ‬تشو‭: ‬إن‭ ‬الأطفال‭ ‬والمراهقين‭ ‬يكونون‭ ‬أكثر‭ ‬عرضة‭ ‬للتأثر‭ ‬خلال‭ ‬مراحل‭ ‬نموهم‭ ‬العقلي‭ ‬والاجتماعي،‭ ‬مؤكدة‭ ‬أن‭ ‬التعرض‭ ‬المكثف‭ ‬للشاشات‭ ‬يؤثر‭ ‬في‭ ‬الانتباه‭ ‬والتركيز،‭ ‬بحسب‭ ‬صحيفة‭ ‬‮«‬واشنطن‭ ‬بوست‮»‬‭.‬

وأضافت‭ ‬أن‭ ‬كثيرا‭ ‬من‭ ‬طلابها‭ ‬الجامعيين‭ ‬يصفون‭ ‬معاناتهم‭ ‬مع‭ ‬الاستخدام‭ ‬القهري‭ ‬لمواقع‭ ‬التواصل،‭ ‬مشيرة‭ ‬إلى‭ ‬أن‭ ‬مقاومة‭ ‬هذه‭ ‬المنصات‭ ‬تمثل‭ ‬تحديا‭ ‬حتى‭ ‬بالنسبة‭ ‬الى‭ ‬البالغين‭.‬

وأشار‭ ‬الباحثون‭ ‬إلى‭ ‬أن‭ ‬النتائج‭ ‬تعزز‭ ‬دراسات‭ ‬سابقة‭ ‬أظهرت‭ ‬ارتباط‭ ‬الاستخدام‭ ‬المكثف‭ ‬لمواقع‭ ‬التواصل‭ ‬بزيادة‭ ‬أعراض‭ ‬الاكتئاب‭ ‬وتراجع‭ ‬الأداء‭ ‬المعرفي‭ ‬لدى‭ ‬المراهقين‭.‬

MENAFN20072026000055011008ID1111418037