الأردن.. سؤال نيابي بشأن حجم حضور معركة الكرامة بالمناهج

(MENAFN- Khaberni)

خبرني - وجه النائب معتز الهروط سؤالًا إلى وزير التربية والتعليم الدكتور عزمي محافظة.

وتساءل الهروط عن حجم حضور معركة الكرامة في المناهج التعليمية الاردنية، وفي أي مراحل يتم تدريسها.

كما طالب بإيضاح النتاجات التعليمية والتربوية التي تسعى الوزارة إلى تحقيقها من خلال إدراج هذه الدروس في المناهج.

وتاليًا نص السؤال النيابي:


مجلس النواب

سعادة رئيس مجلس النواب المحترم

استناداً لأحكام المادة (٩٦) من الدستور، وعملاً بأحكام المادة (۱۲۳) من النظام الداخلي المجلس النواب، أرجو توجيه السؤال الآتي إلى معالي وزير التربية والتعليم الأكرم.

نص السؤال:

(1) ما حجم حضور معركة الكرامة في مناهجنا الدراسية، وفي أي المراحل التعليمية يتم تدريسها ؟

(2) ما النتاجات التعليمية والتربوية التي تسعى الوزارة إلى تحقيقها من خلال إدراج هذه الدروس في المناهج؟

واقبلوا فائق الاحترام والتقدير

النائب معتز الهروط

MENAFN24032025000151011027ID1109351943


إخلاء المسؤولية القانونية:
تعمل شركة "شبكة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا للخدمات المالية" على توفير المعلومات "كما هي" دون أي تعهدات أو ضمانات... سواء صريحة أو ضمنية.إذ أن هذا يعد إخلاء لمسؤوليتنا من ممارسات الخصوصية أو المحتوى الخاص بالمواقع المرفقة ضمن شبكتنا بما يشمل الصور ومقاطع الفيديو. لأية استفسارات تتعلق باستخدام وإعادة استخدام مصدر المعلومات هذه يرجى التواصل مع مزود المقال المذكور أعلاه.